​На распутье. Куда поступают белгородские школьники, которые хотят стать журналистами?

Школьникам говорят: «Лето — время отдыха!». Но этот тезис не для всех. Одиннадцатиклассники, которым предстоит принимать серьёзные и обдуманные решения, озадачены выбором профессии, университетаи города для учёбы. Они вступают во взрослую жизнь. Практикант «Фонаря» Дарья Шулакова узнала о предпочтениях выпускников школ.

По результатам опроса, который провёл «Фонарь» в телеграм-канале, 12 процентов детей наших подписчиков намерены остаться учиться в Белгороде, девять процентов — уехать в Москву, пять — в Санкт — Петербург, четыре — в Воронеж или Курск, один — в Казань, Екатеринбург, Нижний Новгород или Ростов-на-Дону, а два процента — в другой город. Всего в опросе поучаствовали 723 человека.

Мне, как будущей студентке факультета журналистики, интересно, как учатся мои коллеги в ведущих университетах страны. Чтобы выяснить это, я обратилась к студентам МГУ, НИУ ВШЭ и СПбГУ.

«Работать и не бояться, идти за своей мечтой в МГУ»

Полина Леонова, студентка второго курса магистратуры на факультете журналистики МГУ

— На мой взгляд, сила факультета и необъяснимая моя любовь к нему заключается в том, что это очень сильное филологическое место плюс журналистское. Здесь на протяжении всех четырёх лет бакалавриата упор делался на изучении истории и на литературы. Учились мы по филологическим учебникам. Здесь очень сильная база русского языка. У нас есть обязательная практика после первого, второго и третьего курсов, нужны прям отчёты.

Атмосфера в университете, на самом деле, очень вдохновляющая, начиная от лестницы журфака МГУ, заканчивая вообще людьми. Очень много талантливых, воодушевлённых ребят.

Но, честно сказать, я не всегда была довольна преподавателями. Среди них были и деспотичные, но, наряду с этим, и просто потрясающие лекторы. Последних — большинство. Русскую литературу нам читал шикарный профессор — он рассказывал, как гулял с Бродским, Высоцким. Моя любимая кафедра телевидения стала уже родной. Здесь просто потрясающие люди, очень добрые, образованные, они бесконечно вдохновляют, поэтому здесь я довольна педагогическим составом более чем.

По иностранному языку у нас было деление на группы. Я изучаю английский. Есть обычный английский и есть более продвинутый — writing class. В нём учатся ребята, которые хорошо сдали профильный ЕГЭ, — больше чем на 85 баллов. Чтобы попасть в этот класс, нужно было написать тест, сдать устный и письменный экзамены, аудирование. Я туда попала. Мы делали новостные передачи на английском, верстали газеты, смотрели новости на английском — это был именно такой журналистский английский.

Мой совет тем, кто поступает в МГУ: работать и не бояться. Главное — идти за своей мечтой. Ну и слушать себя вообще всегда по жизни.

«В „вышке“ придётся много выступать на публике»

Дарья Деньгина, студентка Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

— Мне кажется, главная особенность «вышки» в том, что руководство нашего вуза делает упор на развитие не только hard skills, то есть навыков профессиональных, но и soft skills. Они необходимы в принципе по жизни в любой профессии, особенно журналисту, так как ему необходимо коммуницировать с людьми постоянно. Здесь делают упор на командную работу. На программе журналистики обязательная практика только с третьего курса, а до этого — по желанию.

Атмосфера в университете очень приятная, чего я не ожидала. У меня было какое-то стереотипное мнение о «вышке», что там учатся ребята помажористее, и у них, соответственно, отношение соответствующее. Но, как оказалось, все довольно приятные. У нас много иностранцев, это классно и прикольно.

Педагогический состав очень интересный и крайне профессиональный. «Вышки» славится своим профессиональным составом, в котором очень крутые, передовые люди. Журналистике учат педагоги с телеканалов, радио, из разных газет — люди, которые проработали в журналистике уже очень много лет и имеют реально масштабные достижения в этой сфере.

А вот английский язык преподают не очень хорошо. Весь первый курс я ходила на английский язык, побывала у двух преподавателей, но не поняла тактики изучения языка. Как будто бы это всё немножко впустую. За год мы не выучили никаких новых слов, да и особо ничего нового, в принципе, не было изучено.

Мой главный совет перед тем, как поступать в «вышку»: взвесить все за и против. Мне кажется, наш университет подходит далеко не каждому. Это такой очень специфичный вуз в том плане, что здесь меньше теории, больше практики. Здесь больше прикладных навыков, командных работ, нежели индивидуальных. Поэтому нужно быть готовым, что тут придётся много выступать на публике. Если поступаете на журналистику, придётся много разговаривать, много презентовать. Сидеть в стороне не получится, если захотите получать хорошие оценки.

«Хотите учиться на бюджете в СПбГУ, подумайте об олимпиадах»

Анна Зуева, студентка СПбГУ

— Журфак СПбГУ, и в целом СПбГУ, не просто так находится на высоком уровне в рейтинге вузов. Мой университет действительно поддерживает этот уровень. Особенность заключается в профессиональном отношении преподавателей к студентам и друг к другу. Лекторы обращаются к нам на «вы», называют нас «коллегами», не валят специально на экзаменах из-за личного отношения. Они соответствуют уровню вуза, не позволяют вести себя, как учителя в школе. От этого ещё появляется свобода в учёбе — контролируешь себя только ты сам, никто не давит на тебя, учишься в своём темпе.

На первом курсе у нас практика текстовая, поэтому её закрыть легче, так как можно сделать это дистанционно. У всех была возможность закрыть практику ещё до её официальных дат. Это я и сделала — прошла практику в киноклубе СПбГУ. Нужно было написать несколько материалов на определённое количество знаков.

Атмосфера в университете дружелюбная. На первом курсе журфака было больше ста студентов, большинство общаются между собой. И даже если ты не знаешь кого-то лично, можешь обратиться за помощью. Очень помогают кураторы-старшекурсники. Они всегда на связи, отвечают на любые вопросы, координируют.

У нас отличные педагоги. У всех большой опыт профессиональной деятельности. При этом преподаватели продолжают защищать диссертации, получать научные степени, совершенствоваться. Педагоги, которые ведут журналистские предметы, сами в прошлом, а некоторые и сейчас — журналисты и медиаисследователи.

Английский преподают на хорошем среднем уровне. По окончании второго курса мы сдаём экзамен на подтверждении уровня B2 — этого достаточно, чтобы, например, работать в редакции за границей. Но дополнительное изучение, если есть такая цель, всё равно нужно. В начале года нас распределили по трём траекториям — у кого уровень языка ниже, у кого выше. Я нахожусь в самой высокой траектории, но не сказала бы, что английский какой-то особенный.

Я советую из всех журфаков выбирать именно наш. А ещё, если вы собираетесь поступать на бюджет, нужно за год до поступления подумать об олимпиадах, тогда есть большой шанс учиться бесплатно. Потому что попасть на бюджет путём больших баллов за ЕГЭ, маловероятно, мест бюджетных мало.
Дарья Шулакова

Больше больших текстов про журналистов

Нашли опечатку? Выделите текст и нажмите Ctrl + Enter.

Похожие новости

Места в журналистике хватает всем

Места в журналистике хватает всем

Без мата о русском мате. Журналист Сергей Антонов недурно рассказывает о «дурных» словах

Без мата о русском мате. Журналист Сергей Антонов недурно рассказывает о «дурных» словах

«Это была возможность работать в независимой журналистике». Продолжаем узнавать, в чём сила «Фонаря», у его бывших сотрудников

«Это была возможность работать в независимой журналистике». Продолжаем узнавать, в чём сила «Фонаря», у его бывших сотрудников

Журналисты назвали самых влиятельных белгородцев в 2025 году

Журналисты назвали самых влиятельных белгородцев в 2025 году

Гол, ручка, повтор. Белгородские спортивные журналисты — о матчах, курьёзах и своих героях

Гол, ручка, повтор. Белгородские спортивные журналисты — о матчах, курьёзах и своих героях

В Белгородской области появится губернаторская стипендия для талантливых школьников

В Белгородской области появится губернаторская стипендия для талантливых школьников

Новые школьные автобусы распределили между семью районами Белгородской области

Новые школьные автобусы распределили между семью районами Белгородской области

1,5 тысячи белгородских школьников с апреля начнут учиться на Ставрополье

1,5 тысячи белгородских школьников с апреля начнут учиться на Ставрополье

В Белгородской области уменьшилось количество школьников и дошколят

В Белгородской области уменьшилось количество школьников и дошколят

В Белгородской области количество 200-балльников на ЕГЭ увеличилось до девяти

В Белгородской области количество 200-балльников на ЕГЭ увеличилось до девяти

Белгородские учителя пожаловались на новую версию «Виртуальной школы»

Белгородские учителя пожаловались на новую версию «Виртуальной школы»

Белгородский школьник стал победителем конкурса «Я Меняю Мир»

Белгородский школьник стал победителем конкурса «Я Меняю Мир»