Жительница Белгорода Виктория М* — мать 12-летнего Семёна, который учится в одной из школ Белгорода (персональные данные семьи есть в распоряжении редакции — прим. Ф.). По словам женщины, в школе учителя стали требовать у родителей информацию о том, где находятся дети. Виктория решила не отвечать на личные вопросы, после чего в учебном заведении начался конфликт, а мать вызвали в полицию.
— По образованию я сама учитель русского языка и литературы, а мой 12-летний сын Семён учится в седьмом классе. С началом дистанционного обучения классная руководительница стала запрашивать у родителей в «Вайбере» личные данные, чтобы выяснить, где чей ребёнок находится. Я не стала реагировать на её сообщение, и тогда она написала мне в WhatsApp и спросила, почему я не ответила. Я ответила: «Эта информация не является обязательной, и по закону я имею право не отвечать». Через несколько дней педагог заявила: «Если вы и дальше будете скрывать местонахождение Семёна, я буду вынуждена пожаловаться в опеку». Я не стала отвечать, — рассказывает женщина.
Сейчас ученики белгородских школ находятся на дистанционном обучении, которое предварительно продлится минимум до 1 декабря. Задания учителя подгружают на сайт «Виртуальная школа», туда же ученики прикрепляют свои выполненные домашние задания.
— Смартфон я Семёну не покупала, потому что кнопочного телефона достаточно для связи, а с компьютера заходить на сайт неудобно. Я считаю, что вообще не нужно регистрировать ребёнка на неизвестно каких сайтах. Наша домашняя система выстроена так, что я даю сыну скачать учебные материалы, а потом отключаю компьютер и ухожу по делам. У меня нет времени весь день стоять за спиной ребёнка, контролировать его, поэтому я попросила, чтобы преподаватели отправляли нам задания из учебников на электронную почту, и сын выполнял их оттуда, а не с сайта, — продолжает Виктория.
После того, как закончились двухнедельные каникулы, и стало понятно, что учиться белгородские школьники продолжат в онлайне, семья решила отказаться от занятий в дистанционном формате, чтобы сберечь зрение сына, и попросила присылать задания по учебникам.
— В итоге 31 октября ко мне домой приходят два сотрудника полиции и говорят, что от школы на меня поступила жалоба, потому что я отказываюсь регистрироваться на онлайн-платформах. Ничего конкретного не сказали, выдали повестку и назначили дату беседы. Когда я пришла на беседу, оказалось, основанием для вызова к инспектору ПДН является характеристика, написанная классной руководительницей на моего сына.
Там, в частности, говорилось, что Семён опаздывает в школу, а значит, я его не бужу или вообще отсутствую дома. Также там было написано, будто я с мужем в разводе, но это ложь. Дальше: Семён появляется в школе в неопрятном виде, в мятой одежде, а значит, я за ним не ухаживаю — это тоже не так, рубашки у него есть, я их стираю, глажу, прошу надевать чистые, а он берёт старые. Но не буду же я насильно с него снимать одежду?
Кроме того, в характеристике сказано, что сын иногда ест в школе тройные порции — это якобы означает, что его дома не кормят, но Семён иногда сам не хочет, иногда не успевает, поэтому кушает в школе, да и парень он рослый, ест много. Ещё учитель посчитала, что у сына нет канцелярских принадлежностей, потому что он забывает взять их в школу — опять же, ему почти 13 лет, он взрослый, я не буду ему в рюкзак заглядывать, он должен собираться в школу сам.
Почему-то она решила, что у Семёна нет друзей, но это тоже не так — сын часто с ними гуляет, ещё ходит в кружки, в школе тоже со всеми нормально общается. И вообще: почему отсутствие друзей становится причиной для проверки родителей на недобросовестное исполнение обязанностей?
Потом начались пункты относительно мыслительных способностей, будто Семён плохо мыслит, и у меня от этого брови на лоб полезли, потому что на дистанционном обучении учитель русского языка позвонила мне и сообщила очень приятные вещи: она похвалила сына и сказала, что у него замечательные способности к русскому языку и литературе, что только он и ещё одна девочка имеют такого рода способности размышлять и что Семён размышляет не как семиклассник — он умеет мыслить глубже. Мне было очень приятно это слышать, и я сразу инспектору об этом рассказала. Сначала инспектор записывала мои слова в объяснительную, а потом сказала, что уточнит информацию в школе и позвонит мне 7 ноября, но в итоге не позвонила, — продолжает Виктория.
По словам инспектора ПДН, комиссия по делам несовершеннолетних должна будет решить, занимается ли женщина воспитанием своего сына или нет, и можно ли её наказать по статье 5.35 КоАП РФ из-за неисполнения обязанностей по содержанию и воспитанию детей. Поводом для этого, по словам полицейских, является характеристика на сына белгородки, которую написала классный руководитель, хотя первоначально вопросы задавали о местонахождении ребёнка и отказе матери регистрироваться на онлайн-платформах.
— Я общалась с директором школы, и она пообещала разобраться в ситуации. На мой взгляд, классная руководительница занимается самоуправством. Классный руководитель — это человек, который должен сплотить коллектив, а школа в лице классного руководителя обязана помочь настроить образовательный процесс, помочь получить все необходимые материалы, а не препятствовать, вставлять палки в колёса, инспектировать, чтобы я как на допросе отвечала на вопросы, которые не являются сферой её обязанностей. Даже на допросе у человека есть право хранить молчание — все имеют право не говорить против себя, а ей нужно срочно ответить, где ребёнок, — поясняет свою позицию мать.
Виктория запросила документы в полиции и школе, чтобы понять, каким образом в итоге к ней и её семье стали проявлять интерес полицейские.
— Если у школы есть ко мне вопросы, почему они не могли позвонить? Как говорится: «Чтобы вылечить дерево, давайте его срубим». В школе мне могли позвонить, рассказать, чем обеспокоены, и спросить, чем могут помочь, выстроить диалог, но этого не произошло. Произошло то, что классная руководительница угрожала опекой, — рассказала «Фонарю» Виктория М***.
