Эколаборатории, зимние сады и субботники. Как в Белгородской области детей учат основам экологии

Практикант «Фонаря» узнал у директора Белгородского областного детского эколого-биологического центра Тамары Цапковой, почему экологическое образование стало дополнительным, как обучают экологии детсадовцев, школьников и детей из отдалённых районов области, а также какие конкурсы и акции по экологическим темам проводят.

Какие организации обучают экологии детей?

— В Белгородской области уделяется большое внимание вопросам формирования экологической культуры детей и подростков. Экологическое просвещение и образование характеризуется общими для многих других субъектов России особенностями: начинается с дошкольного возраста и последовательно осуществляется в образовательных учреждениях общего и дополнительного образования с использованием всех возможных методов разнообразными доступными средствами.

Дошкольники получают первичные экологические знания о климате и сезонных изменениях в природе, животных и растениях, овладевают навыками бережного отношения к живой природе и энергетическим ресурсам, основам рационального природопользования на бытовом уровне по парциальным программам экологической направленности.

В среднем общем образовании курс «Экология», как обязательный предмет для среднего и старшего звеньев, исключили из регионального компонента базисного учебного плана (поскольку это не предусмотрено федеральным Госстандартом). В связи с этим на протяжении более 20 лет приоритет экологического образования детей в регионе сохранялся за системой дополнительного образования.

Характерной тенденцией в настоящее время является расширение дополнительного экологического образования в сферу общеобразовательных школ через формы организации работы во внеурочное время: факультативы, научные объединения учащихся, кружки по экологической тематике, природоохранную и волонтёрскую деятельность, организацию и участие в разнообразных экологических мероприятиях. По эколого-биологической тематике школы участвуют в школьных и городских конференциях, посвящённых актуальным экологическим проблемам современности; фестивалях и конкурсах; проводят экологические акции и праздники.

Особая роль в системе эколого-ориентированного образования принадлежит учреждениям дополнительного образования детей, которые составляют ценностное ядро современного экологического образования в регионе.

Сфера дополнительного естественнонаучного образования, в отличие от школьного образования, имеет больше программ, направлений обучения и воспитания. Ресурсным центром по развитию дополнительного естественнонаучного образования в регионе, инициатором и координатором организации социально-значимых проектов и массовых мероприятий в регионе является Белгородский областной детский эколого-биологический центр по дополнительному естественнонаучному образованию детей.

В 2020 году Белгородская область, наряду с другими регионами России, в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребёнка» приоритетного национального проекта «Образование» вошла в федеральную сеть Экостанций — современную организационно-методическую модель обновления дополнительного образования естественнонаучной направленности для развития проектно-исследовательских компетенций школьников и их предпрофессиональной подготовки. Выполнение функций Экостанции были возложены на Белгородский областной детский эколого-биологический центр.

Серьёзную поддержку наш центр получил в плане поступления нового оборудования для создания современной инфраструктуры и организации практико-ориентированного образовательного пространства: интерактивные панели, цифровые микроскопы, цифровую лабораторию по экологии, компьютеры, ноутбуки, электронные и интерактивные учебные пособия.

Образование перешло на совершенно новый уровень с учётом цифровизации, но у нас непосредственное общение с природой всё равно стоит на первом месте. Мы ни в коем случае не можем отойти от этого.

Как обучают детей экологии в детских садах?

— У нас в регионе осуществляется непрерывное экологическое образование. Уже с дошкольного возраста дети изучают основы экологии. На этапе дошкольного возраста экообразование формирует первоначальные представления детей о живой и неживой природе, о человеке, о Земле, как общем доме людей. В 2020 году 29 313 дошкольников обучались по 178 парциальным программам экологической направленности, а это почти половины от всех обучающихся.

В 59 детских садах области дети обучались по 36 дополнительным экологическим программам. Малышам рассказали о строении природы (сообщества растений, животных, экосистемы), последовательно раскрывая сущность живого организма и его взаимодействие со средой. Для реализации этого обучения создана развивающая предметно-пространственная среда, которая помогает им усваивать полученные знания. Для этого оформлены 354 экологические тропы, 20 экологических комнат, 39 эколабораторий и семь музеев природы. Также в детских садах региона сделали 284 уголка природы, 12 теплиц, 24 зимних сада и 15 географических площадок.

А что представляет собой обучение экологии в школах?

— В общеобразовательных организациях области экологическое образование осуществляется посредством экологической составляющей базовых учебных предметов, а также во внеурочной деятельности. На уровне начальной школы экологическое мировоззрение детей формируется через предметную область «Окружающий мир», на уровне основной школы — предметные области «Естественнонаучные предметы» (биология, физика, химия, география, ОБЖ). Предмет «Экология» есть только в 32 школах.

Как я уже отметила ранее, в школах региона экологическое образование в школах в основном осуществляется посредством специальных курсов по экологии, научные общества учащихся, работу природоохранных и эколого-биологических кружков.

В 117 школах есть факультативные курсы, где обучающиеся получают расширенные и углублённые знания по различным направлениям экологии.

Для практической деятельности созданы учебные эколого-биологические комплексы. В них есть 386 учебно-опытных участков и семь теплиц, 11 экологических кабинетов и 19 лабораторий, 85 живых уголков, 618 уголков природы и 11 музеев природы, а также 451 экологическая тропа.

Растения, выращенные на учебно-опытном участке, используются в качестве учебно-наглядных пособий на уроках биологии. В 2020 году изготовлено более 3,5 тысячи гербарных листов и 872 тематические коллекции. На учебно-опытном участке дети ставят опыты. В 2020 году было поставлено 807 опытов, результаты которых успешно представлены обучающимися Алексеевской СОШ и Ивановской СОШ на региональном этапе и всероссийском конкурсе «Юннат».

Чему учат детей в организациях дополнительного образования?

— В Белгородской области есть 20 организаций дополнительного образования естественнонаучной направленности. Это два эколого-биологических центра, 17 станций юных натуралистов и один центр эколого-биологического образования. Белгородский областной детский эколого-биологический центр поддерживает деятельность образовательных организаций региона, общественных организаций природоохранной и социально-экологической направленности. Это позволяет решать самые актуальные задачи, достигать качественно нового уровня в организации экологического образования детей и формирования экологической культуры взрослых.

Уникальный ресурс в решении экологических проблем региона формируют и организуют общественные объединения. В 2020 году неформальные молодёжные и детские экологические и волонтёрские отряды провели 4 276 экологических мероприятий, в том числе 1 579 субботников, 681 экологический десант, 476 экологических рейдов и 1 540 агитационно-пропагандистских мероприятий. Это позволило очистить 197 родников и благоустроить — 110, укрепить овраги, очистить окрестности населённых пунктов, расчистить берега и русла малых рек и ручьёв, также убрать в парках и посадках в населённых пунктах. Также дети благоустроили 122 парков, заложили 112 аллей протяжённостью 5 563 метров и высадили на этих аллеях 5 560 деревьев и кустарников. Ещё дети взяли под охрану 155 природных объектов, изготовили и развешали 4 374 искусственных гнёзд и поухаживали за 164 муравейниками. В 353 школах есть программы по раздельному сбору мусора.

Экологическое образование осуществляется также через трудовые объединения. Например, через школьные лесничества. Так в 2020 году продолжили свою деятельность 45 школьных лесничеств. В прошлом году школьники сажали деревья и кустарники, проводили облесение оврагов, балок и других земель. Общая площадь озеленения составила 34,93 гектара. Ежегодно юные лесоводы активно участвуют в экологических мероприятиях. В 2020 году они изготовили и развесили почти 2 тысячи искусственных гнёзд и кормушек, собрали больше тысячи килограмм кормов для зимней подкормки зверей и птиц, огородили 73 муравейника, обустроили 20 мест отдыха, а также предотвратили 18 пожаров.

Важное место в деятельности школьных лесничеств занимает опытно-исследовательская работа по изучению компонентов экосистем леса. В 2020 году дети провели 27 мониторинговых наблюдений, выполнили 46 исследовательских работ. Движение трудовых объединений школьников способствует воспитанию у обучающихся бережного отношения к природе родного края и сознательного подхода к решению экологических проблем.

Мы работаем не только с детьми в этом направлении. Прежде чем учить и мотивировать на что-то ребёнка, нужно сначала научить педагога. Поэтому мы проводили серию семинаров, приглашали специалистов для повышения их квалификации.

Как обучают детей из отдалённых районов области?

— На основе дополнительного естественнонаучного образования в рамках областной очно-заочной профильной нам удалось создать развивающуюся образовательную среду для старшеклассников, проживающих в сельской местности, имеющих ограниченные возможности доступа к экологическим информационным ресурсам и выбора объединения и педагога для занятий по интересу, общения с вузовскими преподавателями, специалистами-экологами. А введение в образовательный процесс элементов дистанционного обучения обеспечило им равную возможность получения качественного образования независимо от места проживания по четырём дополнительным общеобразовательным программам: «Общая экология», «Лесоводство», «Ландшафтный дизайн» и «Орнитофауна Белгородчины».

Есть ли какие-то специализированные конкурсы и акции?

— Мы охватываем всех детей через природоохранные акции, например «Покормите птиц зимой», когда малыши вместе с родителями с удовольствием собирают корм. Школьники также активно участвуют в уборке своих территорий. Последний звонок в текущем году ознаменуется посадкой деревьев в «Саду памяти». Сейчас мы также реализуем проект по орнитологии, вовлекая школьников в изучение птиц, которые у нас обитают. Они составляют Атлас и отмечают на нём тех птиц, которых видели.

Кстати, на уровне каждого муниципалитета очень много своих проектов, которые создаются из проблем конкретного района. А в прошлом году наши 16 школ из разных муниципалитетов прошли конкурсный отбор и стали победителями всероссийского конкурса на лучшие проекты по экологии. Ещё наш регион участвовал во всероссийском конкурсе детских работ Менделеева. Наши школьники завоевали золотую, серебряную и бронзовую медали. Также была проведена областная акция «Сдай макулатуру — спаси дерево». В ней поучаствовали более 70 тысяч человек, в том числе педагогов, школьников и родителей. Эта акция помогла нам собрать более 220 тысяч килограмм макулатуры. Ещё в прошлом году дети участвовали во всероссийском экологическом диктанте.

В ноябре 2020 года в школах проводили «Неделю экологической грамотности». Её главные события — всероссийский заповедный урок и специальные экологические занятия, направленные на просвещение и формирование экологической культуры в сфере обращения с ТКО. Педагоги провели более тысячи мероприятий, в которых поучаствовали 30 тысяч школьников.

Ещё в районах поддержали всероссийскую акция по созданию зелёных островков Эколят в память о воинах, погибших во время Великой Отечественной войны. Её участниками стали более 12 тысяч человек. Они создали 356 «островков памяти», посвящённых Героям войны.

Фото belecocentr.ru

В 2020 году продолжится работа по реализации областных проектов. Среди них — «Зелёная столица», участники которого собрали более 17 тысяч килограмм семян древесных и кустарниковых пород, вырастили около 100 тысяч деревьев и кустарников и высадили более 250 тысяч саженцев. Ещё были организованы сезонные Школы юного орнитолога, летняя профильная смена «Юный орнитолог», соревнования по спортивной орнитологии «Бёрдинг — „Тихая охота“ на птиц» и конкурсы фотографий «Птичье селфи». Для педагогов провели практикум «Освоение методик полевых исследований по зимним учётам водоплавающих птиц», а также обучающие семинары «Освоение методик полевых исследований по весенним учётам птиц» и «Наблюдение за гнездовой биологией видов птиц».

Все эти региональные мероприятия позволили повысить уровень экологической культуры и создали благоприятные условия для гуманного отношения к природе и осознанию её единства с человеком. Это обеспечило устойчивое развитие общества в целом.

Справка «Фонаря»

По результатам 2020 года, Белгородский областной детский эколого-биологический центр вошёл в список ста лучших образовательных учреждений России национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» и был удостоен звания «Учреждение года». Также центр стал лауреатом всероссийского публичного закрытого конкурса «Лучшие образовательные организации Российской Федерации» за высокое качество образовательных услуг. Он вошёл в сто лучших организаций дополнительного образования России и в топ-10 лучших ресурсных региональных центров по развитию дополнительного естественнонаучного образования в субъектах РФ. Теперь центру присвоен статус Экостанции.

Максим Смольяков

Читайте также

Нашли опечатку? Выделите текст и нажмите Ctrl + Enter.
comments powered by HyperComments

Похожие новости

Дистанционная учёба, дежурные группы и обучение детей с РАС. Как пандемия коронавируса меняет белгородское образование?

Дистанционная учёба, дежурные группы и обучение детей с РАС. Как пандемия коронавируса меняет белгородское образование?

«Регуляторная гильотина». Зачем нужна контрольно-надзорная деятельность в сфере образования?

«Регуляторная гильотина». Зачем нужна контрольно-надзорная деятельность в сфере образования?

Квадрокоптеры, шлем виртуальной реальности и 3D-принтеры. Как в Белгородской области реализуют нацпроект «Образование»

Квадрокоптеры, шлем виртуальной реальности и 3D-принтеры. Как в Белгородской области реализуют нацпроект «Образование»

Зарплаты, ЕГЭ, коронавирус и Tik-tok. Подводим итоги развития белгородского образования в 2020 году вместе с начальником департамента образования Еленой Тишиной

Зарплаты, ЕГЭ, коронавирус и Tik-tok. Подводим итоги развития белгородского образования в 2020 году вместе с начальником департамента образования Еленой Тишиной

Что такое осознанное потребление и почему о нём нужно задуматься каждому [разбор]

Что такое осознанное потребление и почему о нём нужно задуматься каждому [разбор]

​Белгородцы могут рассказать об экологических проектах города

​Белгородцы могут рассказать об экологических проектах города

На ЭКОТВ вышла программа о том, как в Белгородской области занимаются экологическим просвещением

На ЭКОТВ вышла программа о том, как в Белгородской области занимаются экологическим просвещением

В Белгородской области выбрали лучшие детские сады и школы

В Белгородской области выбрали лучшие детские сады и школы

Белгородские школьники будут изучать новый предмет

Белгородские школьники будут изучать новый предмет

Белгородская область стала одним из лидеров во всероссийском проекте «Культурный марафон»

Белгородская область стала одним из лидеров во всероссийском проекте «Культурный марафон»

Белгородский ЦЭБ начал самостоятельно вывозить мусор в Волоконовском районе и Валуйском горокруге

Белгородский ЦЭБ начал самостоятельно вывозить мусор в Волоконовском районе и Валуйском горокруге

В Белгородской области школьным поварам во время дистанционного обучения выплатят всю положенную зарплату

В Белгородской области школьным поварам во время дистанционного обучения выплатят всю положенную зарплату

В Белгородской области учеников начальных классов обеспечат бесплатными обедами

В Белгородской области учеников начальных классов обеспечат бесплатными обедами

Белгородский губернатор пообещал повысить зарплаты учителям

Белгородский губернатор пообещал повысить зарплаты учителям