В развивающем центре «Созвездие добра» помогают детям с проблемами развития: работают с их речью, мышлением, памятью, физическими возможностями и социализацией. По словам руководителя центра Оксаны Жеребненко, их подопечными могут стать как нормотипичные дети, так и дети с ограниченными возможностями здоровья.
Педагоги составляют разные программы занятий, с ребёнком могут заниматься как индивидуально, так и в группах. Например, в занятие может входить арт-терапия, изотерапия, тренировки с логопедом, дефектологом, коррекционным педагогом и нейропсихологом, а также массажи и адаптивная физкультура.
— У нас есть разные программы развития для всех детей. Есть программы, как для профилактики любых сложностей или проблем, так и для коррекции, если у ребёнка развитие с особенностями. У нас таких деток очень много. Это детки с нарушением аутистического спектра, с синдромом Дауна, с ДЦП и СДВГ. Также мы проводим психотерапию для деток со страхами и испугами, — рассказывает руководитель детского развивающего центра «Созвездие добра» Оксана Жеребненко.
По словам руководителя, к каждому ребёнку нужен индивидуальный подход, особенно, если у него есть особенности развития.
— Например, дети с аутизмом занимаются индивидуально и обязательно со специалистом, логопедом, дефектологом и нейропсихологом. Также они один либо два раза в неделю приходят в группу, потому что социализация для них важна. Всё индивидуально. Кто-то хорошо занимается и слушается, некоторые с родителями, наоборот, капризничают, отказываются на занятии что-то делать. Мы вообще всегда отталкиваемся в нашем развитии от ребёнка, потому что самая главная наша методика — это игротерапия. Мы начинаем всё с игры, подстраиваемся под ребёнка, начинаем с ним играть в то, во что он захочет, а потом плавно начинаем то, что нам нужно сделать на сегодняшнем занятии, — объясняет Оксана Жеребненко.
Оксана руководит двумя развивающими центрами для детей: «Созвездием добра» в Белгороде и «Звёздочкой» в посёлке Майский. Первому в этом году исполняется пять лет, а второму — десять. В каждом из центров есть частный детский сад, дети могут совмещать его с развивающими занятиями. Центр уже долгое время сотрудничает с региональным отделением ВОРДИ — Всероссийской организации родителей детей-инвалидов. А взаимодействие с ассоциацией Драйвер роста позволяло долгое время педагогам «Созвездия добра» и «Звёздочки» проводить бесплатные занятия для детей-инвалидов.
С детьми с ограниченными возможностями Оксана работает больше 20 лет. До создания развивающих центров она работала коррекционным детским психологом.
— В 2011 году я открыла маленький кабинет на 15 квадратных метров в посёлке Майский. Сначала это был всего лишь кабинет для индивидуальных занятий, потом мы чуть больше расширили его для групповых занятий. Ещё позже мамы детей подсказали открыть частный садик, и мы открыли его в этом же центре. Теперь в Майском наш центр занимает почти 300 квадратных метров. Когда все про нас узнали, стали возить к нам деток из города, что, конечно, было не очень удобно родителям, наверное. Ради них я открыла ещё один центр в городе, чтобы им было поближе, — рассказывает Оксана Жеребненко.
У названия центра также есть отдельная история. Он не сразу стал «Созвездием добра».
— У нашего названия есть целая история. Наш первый центр называется «Звёздочка», и когда мы делали второй центр, то мы, конечно, хотели созвучное название, и поэтому мы придумали «Созвездие», где много звёздочек. У нас даже есть девиз, который мы пишем везде и подписываем им свои фото: «Звёзды зажигают у нас». Его можно расшифровать по-разному. С одной стороны, мы зажигаем звёзды, а с другой, это к нам звёздочки пришли, чтобы зажечь у нас свой огонь.
Когда центр выиграл инклюзивный трёхгодовой грант «Добрый песок» от проекта «Драйвер роста», в нём открылся комплекс песочной терапии, для которого были закуплены специальные столы и песочницы с водой для развития детской сенсорики. После этого запуска в центр помимо нормотипичных детей и детей с аутистическими расстройствами стали приходить дети с синдромом Дауна.
— Наверное, мы наконец-то доросли до того, что эти солнечные дети нас увидели, и стали к нам ходить. Когда мы повторно открывали центр, то решили немного дополнить название, так как к нам пришли солнечные дети. Так и получилось «Созвездие добра», — вспоминает Оксана Жеребненко.
По словам руководителя центра, в «Созвездии добра» используют разные методики и программы, но все они основаны на комплексном развитии отделов головного мозга. В этом педагогам помогают новое адаптивное оборудование и тренажёры.
— Занятия строятся в несколько этапов, потому что мы развиваем мозг в целом. Мы должны сделать ряд упражнений Нам на помощь могут прийти тренажёры, адаптивный батут и гамак. Почему он адаптивный? Потому что мы не просто качаемся на гамаке, а ещё делаем поочерёдно какие-то упражнения на переключение и распределение внимания, на целеполагание и на планирование под счёт, либо под песенку или стишок. Одновременно мы можем не только прыгать на батуте, но и перекидывать мячики, мешочки, держать мешочек на голове, двумя руками ловить мешочки. Мы включаем гармонизацию левого и правого полушарий, — объясняет руководитель центра.
Чтобы ребёнок лучше ощущал своё тело в пространстве и само пространство, педагоги используют проминающие и компрессионные массажи, а также «продавливание» и «проминание» руками или специальными фитбольными мячами. Также с помощью упражнений у детей развивают слуховые, обонятельные, зрительные и вкусовые рецепторы.
Часто, когда дети только попадают в центр развития, они ещё не говорят, поэтому большое количество методик центра направлено именно на развитие у детей речи.
— В основном к нам ведут деток неговорящих, чтобы мы помогли им запустить речь. Чтобы запустить речь, мы делаем логопедические массажи, а также, чтобы речь стала красноречивее, чтобы речевой словарь пополнился, мы делаем массажи для логопедической артикуляции и тейпирование специальными эластичными тейпами, чтобы быстрее укрепить нужную мышцу при артикуляции или, если она слишком напряжена, наоборот, её расслабить.
Один курс программы занятий рассчитан на два месяца. После этого ребёнок может прийти в центр повторно. Занятия с детьми не прекращаются даже, когда они идут в школу, — в «Созвездии добра» есть программы, рассчитанные не только на детей дошкольного возраста, но и школьников.
— Кто-то ходит к нам год, кто-то два, некоторые и пять, и шесть лет с нами вместе, кто-то десять. Они уже школьники, но мы всё равно им помогаем. И почерк выравниваем, и убираем разные поведенческие аспекты, которые доставляют трудности в школе. В основном у всех наших подопечных, даже если мы скорректировали их речь, поведение, эмоциональный фон зачастую страдает, потому что нервная система у таких деток слабая. Поэтому когда они уходят в школу, то зачастую приходят к нам снова, и мы учим их вниманию, самоконтролю, саморегуляции эмоций и поведения, учим их общению с одноклассниками, контакту с социумом, — рассказывает Жеребненко.
Сейчас центр продолжает развиваться с новым оборудованием, педагоги изучают и внедряют новые технологии и методики развития для детей.
— Мы развиваемся и обучаемся каждый месяц. Все новые технологии, которые появляются в сфере психологии и педагогики, мы, конечно, осваиваем. Поэтому мы никогда не останавливаемся на старых методах, берём все системы, которые вообще существуют, пробуем их, выжимаем, оставляем самое лучшее себе и переходим к следующей системе, и я думаю, это будет нескончаемо, — делится руководитель развивающего центра «Созвездие добра».
